La hora de clase. Por una erótica de la enseñanza

Massimo Recalti (Milán, 1959) y su libro “La hora de clase. Por una erótica de la enseñanza” es el objetivo de esta nueva reseña. Texto recién editado en España que hace un llamamiento a reivindicar la Escuela como erotismo del saber, como subterfugio frente al vacío cultural contemporáneo.

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Mejorar el rendimiento académico es más fácil de lo que te imaginas

En el reciente informe PISA (2015) se encuentra una relación positiva entre el número de libros que se encuentran en los hogares y una mejora del rendimiento académico. Con esta información, esta nueva reseña viene a ser una invitación a la lectura, en este caso, a la infantil.

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Pedagogía de la indignación

Hoy os presento Pedagogía de la Indignación. Cartas Pedagógicas en un mundo revuelto, edición póstuma de la última obra del ilustre Paulo Freire. Cartas en las que se respira, desde un primer momento, la inmortalidad y la frescura de las palabras de su autor y el afán por transmitir con la palabra su acción política y pedagógica.

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Desescolarizar la vida

En esta nueva reseña presento una obra reciente en el mundo de la pedagogía, Desescolarizar la vida. Ivan Illich y las crítica de las instituciones educativas. Escrito publicado en enero de este mismo año (2016) por Jon Igelmo Zaldívar, licenciado en Pedagogía por la Universidad de Deusto, y que en 2011 defendió su tesis doctoral en la Universidad Complutense de Madrid sobre el pensamiento de Ivan Illich (1926-2002) desde la óptica de la teoría y la historia de la educación.

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La fórmula preferida del profesor

En esta segunda reseña he querido destacar el libro La Fórmula Preferida del Profesor, de la escritora Yoko Ogawa, auténtica fenómeno de ventas en su país de origen (Japón) con más de un millón de ejemplares vendidos que le han otorgado fama internacional y numerosos reconocimientos (el premio Yomiuri, el de las Librerías Japonesas y el de la Sociedad Nacional de Matemáticas).

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La Escuela Moderna

Con este nuevo artículo, doy comienzo a una nueva serie de reseñas que se centrarán en aquellos libros que reposan en la estantería de mi habitación y que se mantienen vivos como recuerdos de los momentos vividos durante su lectura. Así, abro esta cadena con Ferrer i Guardia y mi primera toma de contacto con la teoría pedagógica. Adentrarte a leer La escuela Moderna supone, en primera instancia, tomar contacto con la coyuntura política e histórica que vivía la sociedad española de finales del siglo XIX y principios del XX. Una realidad que mantiene ciertos paralelismos con la actual y que nos permite entender y poner en valor su aportación didáctica a la enseñanza de nuestros días.

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